近日，中共中央印發(fā)了《全國干部教育培訓規劃（2023－2027年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規劃》），并發(fā)出通知，要求各地區各部門(mén)結合實(shí)際認真貫徹落實(shí)。

通知指出，制定實(shí)施《規劃》是黨中央著(zhù)眼新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)作出的重要部署。要把深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為主題主線(xiàn)，堅持不懈用黨的創(chuàng )新理論凝心鑄魂、強基固本。要堅持把政治訓練貫穿干部成長(cháng)全周期，教育引導干部樹(shù)立正確的權力觀(guān)、政績(jì)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，提高干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力。要圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大作出的重大戰略部署，分層級分領(lǐng)域分專(zhuān)題開(kāi)展履職能力培訓，提高干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)。要構建完善的干部教育培訓體系，發(fā)揮好黨校（行政學(xué)院）干部教育培訓主渠道主陣地作用，不斷優(yōu)化教育培訓方式方法。要大力弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，力戒形式主義，勤儉規范辦學(xué)，努力營(yíng)造學(xué)習之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)。

通知要求，各地區各部門(mén)貫徹落實(shí)《規劃》中的重要情況和建議，要及時(shí)報告黨中央。

《全國干部教育培訓規劃（2023－2027年）》全文如下。

干部教育培訓是建設高素質(zhì)干部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程，在推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中具有不可替代的重要地位和作用。為培養造就政治過(guò)硬、適應新時(shí)代要求、具備領(lǐng)導社會(huì )主義現代化建設能力的高素質(zhì)干部隊伍，結合干部教育培訓工作實(shí)際，制定本規劃。

一、總體要求

高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設的重要思想，深入貫徹黨的二十大精神，認真落實(shí)新時(shí)代黨的建設總要求和新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，把深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為主題主線(xiàn)，以堅定理想信念宗旨為根本，以提高政治能力為關(guān)鍵，以增強推進(jìn)中國式現代化建設本領(lǐng)為重點(diǎn)，緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)，持續深化黨的創(chuàng )新理論武裝，強化政治訓練，加強履職能力培訓，深入推進(jìn)干部教育培訓體系改革創(chuàng )新，增強教育培訓的時(shí)代性、系統性、針對性、有效性，高質(zhì)量教育培訓干部，高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展，為以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興提供思想政治保證和能力支撐。

本規劃的主要目標是：黨的創(chuàng )新理論武裝更加系統深入，用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想凝心鑄魂取得顯著(zhù)成效，廣大干部理想信念更加堅定、思想意志更加統一、行動(dòng)步調更加一致，對黨的創(chuàng )新理論更加篤信篤行，用以指導實(shí)踐、推動(dòng)工作更加自覺(jué)。政治訓練更加扎實(shí)有效，廣大干部黨性更加堅強，作風(fēng)更加過(guò)硬，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力不斷提高，政治紀律和政治規矩意識進(jìn)一步增強，自覺(jué)在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。履職能力培訓更加精準管用，廣大干部貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展能力進(jìn)一步提高，統籌發(fā)展和安全的能力不斷提升，專(zhuān)業(yè)知識和人文綜合素養更加完備。干部教育培訓體系更加科學(xué)健全，培訓內容更具時(shí)代性系統性，培訓方法更具針對性有效性，培訓保障更加堅實(shí)有力，培訓制度更加規范完備，選育管用機制更加協(xié)同高效。

二、堅持不懈用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想凝心鑄魂

（一）聚焦聚力、久久為功。完善干部理論教育培訓長(cháng)效機制，落實(shí)黨的創(chuàng )新理論學(xué)習教育計劃，組織實(shí)施習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想教育培訓計劃（專(zhuān)欄1），系統謀劃、持續用力，不斷把思想鑄魂、理論武裝工作引向深入。堅持把習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為黨委（黨組）理論學(xué)習中心組學(xué)習首要內容，作出具體安排、精心組織實(shí)施；作為各級黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院、社會(huì )主義學(xué)院主課必修課，辦好理論進(jìn)修班、理論研修班；作為干部學(xué)習的中心內容，全面系統學(xué)、持續深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。以縣處級以上黨員領(lǐng)導干部為重點(diǎn)，開(kāi)展習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的二十大精神集中輪訓；深入開(kāi)展主題教育，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、研討交流、主題黨課、調查研究、建章立制等形式，推動(dòng)黨的創(chuàng )新理論學(xué)習教育走深走實(shí)走心，使廣大干部更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，更加自覺(jué)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”。

（二）講深學(xué)透、入腦入心。組織理論攻關(guān)，加強理論闡釋?zhuān)v清楚習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的科學(xué)體系和核心要義，講清楚“兩個(gè)結合”的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，講清楚這一思想的世界觀(guān)、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，講清楚這一思想的道理學(xué)理哲理，教育引導干部正確認識把握這一思想的精神實(shí)質(zhì)。改進(jìn)理論教學(xué)，開(kāi)展集體備課，堅持歷史和現實(shí)相貫通、國際和國內相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)際相結合，推行課堂講授、案例解析、現場(chǎng)感悟相結合的教學(xué)方式，增強理論教育的吸引力感染力說(shuō)服力。中央黨校（國家行政學(xué)院）和中國浦東、井岡山、延安干部學(xué)院發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，舉辦黨的創(chuàng )新理論教學(xué)研討會(huì )，組織開(kāi)展精品課程點(diǎn)評觀(guān)摩交流活動(dòng)。組織干部讀原著(zhù)學(xué)原文、悟原理知原義，原原本本研讀《習近平談治國理政》、《習近平著(zhù)作選讀》、《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想專(zhuān)題摘編》等重要著(zhù)作，跟進(jìn)學(xué)習習近平總書(shū)記最新重要講話(huà)和重要論述。完善理論學(xué)習考核評價(jià)機制，強化述學(xué)評學(xué)，把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想情況作為考核領(lǐng)導班子和衡量領(lǐng)導干部思想政治素質(zhì)的重要內容。

（三）知行合一、推動(dòng)工作。堅持學(xué)思用貫通、知信行統一，引導干部深刻領(lǐng)悟習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想蘊含的堅定理想信念、真摯為民情懷、高度歷史自信、無(wú)畏擔當精神，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，真正做習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。堅持學(xué)用結合、學(xué)以致用，引導教師聯(lián)系實(shí)際教、干部聯(lián)系實(shí)際學(xué)，緊密結合實(shí)踐遇到的新問(wèn)題、改革發(fā)展穩定存在的深層次問(wèn)題、人民群眾急難愁盼問(wèn)題、國際變局中的重大問(wèn)題、黨的建設面臨的突出問(wèn)題，從黨的創(chuàng )新理論中悟規律、明方向、學(xué)方法、增智慧，在深化、內化、轉化上下功夫，不斷提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、系統思維、創(chuàng )新思維、法治思維、底線(xiàn)思維能力，把習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的強大力量。

三、圍繞深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、做到“兩個(gè)維護”，強化政治訓練

（一）明確政治訓練重點(diǎn)內容。加強黨的理論教育，以深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為主題主線(xiàn)，組織干部深入學(xué)習黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略，提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力。把黨性教育貫穿教育培訓全過(guò)程，突出黨章和黨規黨紀學(xué)習教育，強化政治忠誠教育，加強政治紀律和政治規矩教育，強化民主集中制教育和正確權力觀(guān)、政績(jì)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)教育，加強斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養成，開(kāi)展黨的全面領(lǐng)導、黨的建設等方面培訓，提高干部辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險的能力；強化黨的宗旨、革命傳統教育，開(kāi)展黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史學(xué)習培訓，堅持用以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系教育干部，加強黨風(fēng)廉政教育，堅決反對“四風(fēng)”，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；加強鑄牢中華民族共同體意識教育，引導干部樹(shù)立正確的國家觀(guān)、歷史觀(guān)、民族觀(guān)、文化觀(guān)、宗教觀(guān)；加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、中華民族傳統美德教育，強化政德教育、警示教育，開(kāi)展家庭家教家風(fēng)教育。

（二）突出“關(guān)鍵少數”政治訓練。堅持把政治訓練貫穿干部成長(cháng)全周期，使干部的政治素養、政治能力與擔負的領(lǐng)導職責相匹配。強化“一把手”政治培訓，有計劃地選調地方、部門(mén)、國有企事業(yè)單位主要負責同志到黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院參加專(zhuān)題培訓。實(shí)施“一把手”政治能力提升計劃（專(zhuān)欄2）。?。ㄗ灾螀^、直轄市）、市（地、州、盟）、縣（市、區、旗）黨政領(lǐng)導班子成員每2至3年到黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院至少接受1次系統的黨的創(chuàng )新理論教育和黨性教育，5年內累計不少于2個(gè)月。圍繞提高政治能力和領(lǐng)導能力，加強機關(guān)司局長(cháng)、處長(cháng)任職培訓。重視對女干部、少數民族干部、黨外干部等的政治培訓。加強對高層次人才的政治引領(lǐng)，中央組織部會(huì )同有關(guān)單位每年組織一定數量人才開(kāi)展國情研修。

（三）加強年輕干部政治訓練。強化習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習教育，突出政治忠誠教育、理想信念教育、紀律規矩教育，加強優(yōu)良傳統作風(fēng)和責任感使命感教育，強化斗爭意識，綜合運用理論講授、政策解讀、案例教學(xué)、現場(chǎng)體驗等方式開(kāi)展系統培訓。黨委（黨組）負責同志要講好“開(kāi)班第一課”。安排思想政治素質(zhì)過(guò)硬、理論水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導干部上講臺授課。探索推行“政治輔導員”、“導師幫帶”制度。通過(guò)開(kāi)展黨性分析、實(shí)踐鍛煉、過(guò)“政治生日”、重溫入黨誓詞等方式，錘煉黨性修養、提高政治覺(jué)悟。實(shí)施年輕干部理想信念強化計劃（專(zhuān)欄3）。

四、加強履職能力培訓，增強推進(jìn)中國式現代化建設本領(lǐng)

（一）聚焦“國之大者”。圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大作出的重大戰略部署，分層級分領(lǐng)域分專(zhuān)題開(kāi)展建設現代化產(chǎn)業(yè)體系、全面推進(jìn)鄉村振興、提升城鎮化發(fā)展質(zhì)量、促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展、建設世界一流企業(yè)、辦好人民滿(mǎn)意的教育、推進(jìn)科技自立自強、發(fā)展全過(guò)程人民民主、堅持全面依法治國、發(fā)展文化事業(yè)、國際傳播能力建設、推進(jìn)碳達峰碳中和、貫徹總體國家安全觀(guān)、增強維護國家安全能力、深化公共安全治理和社會(huì )治理、防范化解金融風(fēng)險、應急管理和突發(fā)事件處置、增強黨組織政治功能和組織功能等專(zhuān)題培訓，提高干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)。堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么，加強與崗位職責相匹配的通識教育培訓，重點(diǎn)開(kāi)展經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )、生態(tài)文明、黨的建設、憲法和法律法規等知識學(xué)習培訓，開(kāi)展軍事、國防、外交、統戰、教育、科技和民族、宗教、財稅、金融、統計、信訪(fǎng)、保密、應急管理、城市建設、公共衛生、輿情應對、基層治理、反壟斷、知識產(chǎn)權及身心健康等知識學(xué)習培訓，引導干部及時(shí)填知識空白、補素質(zhì)短板、強能力弱項。加強信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料等新知識新技能學(xué)習培訓，開(kāi)闊干部視野。

（二）拓寬培訓渠道。根據黨政領(lǐng)導干部、國有企事業(yè)單位領(lǐng)導人員和機關(guān)公務(wù)員、年輕干部、基層干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員等不同對象特點(diǎn)，整合優(yōu)質(zhì)資源，多渠道多方面開(kāi)展履職能力培訓。發(fā)揮各級黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院主體作用，圍繞黨中央重大決策部署和國家重大戰略需求、地方黨委和政府中心工作開(kāi)展專(zhuān)題培訓；發(fā)揮部門(mén)行業(yè)培訓機構特色優(yōu)勢，開(kāi)展專(zhuān)門(mén)政策解讀、重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)等專(zhuān)題培訓；發(fā)揮國有企業(yè)培訓機構作用，開(kāi)展國有企業(yè)領(lǐng)導人員治企興企、提高企業(yè)核心競爭力、強化企業(yè)科技創(chuàng )新主體地位等專(zhuān)題培訓；發(fā)揮干部教育培訓高?；貙W(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，開(kāi)展新知識新技能等培訓；發(fā)揮基層干部教育培訓機構特色優(yōu)勢，開(kāi)展基層干部實(shí)務(wù)培訓；發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育基地資源優(yōu)勢，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提升培訓；發(fā)揮職業(yè)學(xué)校（含技工院校）培養高技能人才的基礎性作用，開(kāi)展技術(shù)技能培訓；發(fā)揮中國干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)院等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺廣覆蓋、便捷化的優(yōu)勢，抓好履職通識培訓；發(fā)揮派出單位和接收單位協(xié)作優(yōu)勢，抓好援派幫扶干部人才、掛職干部等教育培訓。積極創(chuàng )造條件，支持干部在職自學(xué)。實(shí)施干部履職能力提升計劃（專(zhuān)欄4）。

（三）突出實(shí)戰實(shí)效。強化實(shí)踐導向、問(wèn)題導向、效果導向，把準培訓需求，加強培訓設計，選優(yōu)配強師資，綜合運用多種方式方法開(kāi)展實(shí)戰化培訓。堅持“干而論道”，注重邀請領(lǐng)導干部、專(zhuān)家學(xué)者、基層干部、先進(jìn)典型等授課，讓懂政策的人講政策、有經(jīng)驗的人談經(jīng)驗、會(huì )方法的人教方法。緊貼業(yè)務(wù)實(shí)操，加大案例教學(xué)比重，把實(shí)踐中鮮活生動(dòng)的案例及時(shí)運用到教育培訓中；運用情景模擬、桌面推演、工作復盤(pán)等方法，讓干部在仿真情境中學(xué)習如何處理問(wèn)題、化解矛盾、防范風(fēng)險。加強案例開(kāi)發(fā)和實(shí)訓室建設。

五、推進(jìn)培訓資源建設，夯實(shí)培訓保障基礎

（一）培訓機構建設。推進(jìn)各級黨校（行政學(xué)院）建設，以教學(xué)督導、師資培養、質(zhì)量評估為重點(diǎn)，強化上級黨校（行政學(xué)院）對下級黨校（行政學(xué)院）的業(yè)務(wù)指導，不斷提高辦學(xué)水平。推進(jìn)縣級黨校（行政學(xué)校）分類(lèi)建設。加強社會(huì )主義學(xué)院建設。進(jìn)一步提升部門(mén)行業(yè)培訓機構、國有企業(yè)培訓機構辦學(xué)質(zhì)量。加強對干部教育培訓高?；?、基層干部教育培訓機構辦學(xué)指導。開(kāi)展黨校（行政學(xué)院）、?。ㄗ灾螀^、直轄市）黨性教育干部學(xué)院、干部教育培訓高?；剞k學(xué)質(zhì)量評估。加強各類(lèi)黨員干部教育培訓機構規范管理，嚴控新設以黨員干部為培訓對象的培訓機構。支持地方、部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展培訓，鼓勵干部教育培訓機構開(kāi)展區域協(xié)作交流，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)培訓資源共享。實(shí)施干部教育培訓機構質(zhì)量提升計劃（專(zhuān)欄5）。

（二）師資隊伍建設。加大名師培養引進(jìn)力度，把干部教育培訓師資納入各級人才政策支持范疇，努力造就一批對黨忠誠、精通黨的創(chuàng )新理論、授課水平高、在學(xué)科領(lǐng)域有影響力的知名教師。完善專(zhuān)職教師知識更新和實(shí)踐鍛煉制度，加強師資隊伍黨性教育和業(yè)務(wù)培訓，國家級干部教育培訓機構每年培訓2000名地方和部門(mén)行業(yè)培訓機構的骨干教師，省級黨校（行政學(xué)院）5年內將市、縣兩級黨校（行政學(xué)院）教師培訓一遍。鼓勵國家級干部教育培訓機構和省、市兩級黨校（行政學(xué)院）教師到基層黨校（行政學(xué)校）、?。ㄗ灾螀^、直轄市）黨性教育干部學(xué)院支教。評聘干部教育名師，推廣“名師帶徒”等方式，利用“名師工作室”等平臺，加強中青年骨干教師培養。大力推進(jìn)領(lǐng)導干部上講臺。注重在領(lǐng)導干部、先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀基層干部中遴選培養師資。分級建設師資庫。探索建立符合干部教育培訓特點(diǎn)的師資隊伍考核評價(jià)體系和職稱(chēng)評審制度。

（三）課程教材建設。研究制定全國干部教育培訓好課程、好教材推薦指標體系，5年內推薦300門(mén)左右好課程、50種左右好教材，其中案例課程、案例教材不少于1/3。大力推進(jìn)案例課程建設，及時(shí)把工作實(shí)踐中的最新成果、新鮮經(jīng)驗運用到教學(xué)中。各地區各部門(mén)結合實(shí)際開(kāi)發(fā)通用教材、專(zhuān)業(yè)教材、區域教材和“鄉土教材”。

（四）經(jīng)費保障。各級政府要將干部教育培訓經(jīng)費列入年度財政預算，保證工作需要。做好基層干部教育培訓經(jīng)費保障，地方各級黨委可以使用留存的黨費組織培訓基層黨員干部。財政困難地方可按規定統籌使用自有財力和上級相關(guān)轉移支付開(kāi)展干部教育培訓工作。重視對縣級黨校（行政學(xué)校）建設的支持。加大對革命老區、民族地區、邊疆地區、鄉村振興重點(diǎn)幫扶地區干部教育培訓支持力度。加強干部教育培訓經(jīng)費管理，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，提高使用效益。

六、推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )培訓體系建設，提升干部教育培訓數字化水平

（一）推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )培訓平臺建設。制定干部網(wǎng)絡(luò )培訓指導意見(jiàn)，推行干部網(wǎng)絡(luò )培訓通用標準，健全干部網(wǎng)絡(luò )培訓國家標準體系。建設以中國干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)院為引領(lǐng)、?。ㄗ灾螀^、直轄市）和部門(mén)行業(yè)網(wǎng)絡(luò )培訓平臺為支撐、各單位網(wǎng)絡(luò )培訓平臺為補充的平臺體系，逐步形成互聯(lián)互通、開(kāi)放共享的網(wǎng)絡(luò )培訓格局。出臺干部網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)時(shí)管理辦法，探索建立平臺之間學(xué)時(shí)互認機制。加強干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成效考核，規范網(wǎng)絡(luò )學(xué)習行為。組織開(kāi)展平臺建設、運行情況評估。嚴格落實(shí)國家信息安全等級保護和數據分類(lèi)分級保護等制度，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責、誰(shuí)建設誰(shuí)負責”的原則，強化網(wǎng)絡(luò )培訓安全保障。

（二）加強網(wǎng)絡(luò )培訓課程建設。鼓勵黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院和部門(mén)、企業(yè)、高校等組織開(kāi)發(fā)精品網(wǎng)絡(luò )課程。注重把握網(wǎng)絡(luò )教學(xué)特點(diǎn)和規律，改進(jìn)授課方式，提高制作水平，豐富呈現形式，提升課程質(zhì)量。嚴把網(wǎng)絡(luò )課程政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)，規范講授、制作、審核、發(fā)布和更新、退出流程。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )培訓優(yōu)勢，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下基層。用好網(wǎng)絡(luò )直播培訓形式，增強現場(chǎng)體驗感。實(shí)施干部網(wǎng)絡(luò )培訓提質(zhì)增效計劃（專(zhuān)欄6）。

（三）加快培訓管理數字化。分級建立干部教育培訓信息管理系統，完善干部培訓檔案，實(shí)現信息精準記錄、標準化管理。加強大數據技術(shù)的運用，用好培訓記錄、培訓需求、參訓表現等數據，繪制可量化、可評價(jià)的干部“學(xué)習圖譜”。加快干部教育培訓機構“智慧校園”、“智慧課堂”建設。

七、深化改革創(chuàng )新，提高干部教育培訓質(zhì)量和活力

（一）完善制度機制。著(zhù)力構建科學(xué)規范、系統集成、協(xié)同高效、執行有力的干部教育培訓制度體系，制定加強國有企業(yè)領(lǐng)導人員培訓工作意見(jiàn)、?。ㄗ灾螀^、直轄市）黨性教育干部學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展指導意見(jiàn)等。完善需求調研、計劃生成會(huì )商機制，統籌干部教育培訓與公務(wù)員培訓、黨員教育培訓，加強干部教育培訓主管部門(mén)與行業(yè)主管部門(mén)、培訓機構、干部所在單位溝通協(xié)商。完善組織調訓機制，嚴格執行調訓審批、報備等規定，完善點(diǎn)名調訓和補訓制度，實(shí)現科學(xué)調訓、精準調訓，定期通報調訓情況。完善雙重管理干部培訓機制。完善東西部協(xié)作和定點(diǎn)幫扶、對口支援培訓機制。

（二）改進(jìn)方式方法。鼓勵加強干部教育培訓方式方法創(chuàng )新。綜合運用研討式、案例式、模擬式、體驗式、訪(fǎng)談式等方法，推行結構化研討、行動(dòng)學(xué)習等研究式學(xué)習，探索翻轉課堂等方法，開(kāi)展教學(xué)方法運用示范培訓。

（三）加強考核評估。創(chuàng )新學(xué)員考核評價(jià)方式，在中長(cháng)期班次中推行學(xué)員表現全程紀實(shí)管理、考核，建立全方位評價(jià)體系，探索訓后跟蹤考核機制。加強對干部教育培訓機構、班次、課程的質(zhì)量評估，堅持定量與定性相結合，進(jìn)一步完善評估指標體系，評估結果作為干部教育培訓機構改進(jìn)工作、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要依據，以評促改、以評促建。

（四）嚴格培訓管理。加強培訓機構管理，嚴格落實(shí)意識形態(tài)工作責任制，落實(shí)中央八項規定及其實(shí)施細則精神，厲行勤儉節約，弘揚學(xué)習之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)。加強教師管理，重視師德師風(fēng)建設，嚴肅講壇紀律。加強學(xué)員管理，發(fā)揮學(xué)員黨支部和班委會(huì )作用，嚴肅培訓期間黨內政治生活，嚴格執行學(xué)員管理相關(guān)規定。建立學(xué)風(fēng)督查長(cháng)效機制，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改并按規定嚴肅追究相關(guān)單位和人員責任。

（五）注重理論研究。圍繞干部教育培訓工作的重大理論和現實(shí)問(wèn)題，深入開(kāi)展課題研究，舉辦理論研討會(huì )。中央黨校（國家行政學(xué)院）辦好《干部教育研究》。

八、組織領(lǐng)導

各級黨委（黨組）要加強對干部教育培訓工作的領(lǐng)導，把干部教育培訓工作納入黨的建設整體部署，圍繞本規劃提出的目標和任務(wù)，結合實(shí)際制定本地區本部門(mén)貫徹落實(shí)舉措；開(kāi)展巡視巡察和選人用人專(zhuān)項檢查過(guò)程中，要注意了解規劃實(shí)施情況。各級黨委（黨組）主要負責同志要認真履行職責，及時(shí)研究解決干部教育培訓工作中的困難和問(wèn)題。干部教育領(lǐng)導小組或聯(lián)席會(huì )議要完善議事協(xié)調機制，發(fā)揮協(xié)調指導作用。各級組織人事部門(mén)要在黨委（黨組）領(lǐng)導下抓好規劃貫徹實(shí)施。

中央組織部對規劃實(shí)施情況進(jìn)行督促檢查，開(kāi)展中期和5年總結評估工作，并通報有關(guān)情況。

中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊的干部教育培訓工作，由中央軍委根據本規劃精神制定實(shí)施意見(jiàn)。